6月畢業季節來臨，許多應屆畢業生即將面臨求職的挑戰，根據人力銀行公布的調查發現，去（2009）年的業生只有6成2已就業，也就是還有3成8至今仍待業中，推究未能順利就業的原因，7成8企業主認為學校訓練與職場需求有落差，主要缺口在於「外語能力」與「專業技能」兩項。
教育資訊網針對2009年畢業生、2010年新鮮人，以及具聘雇應屆畢業生經驗的企業主為對象，進行「2010年好（ㄏㄠˇ）學歷v.s.好（ㄏㄠˋ）學力調查」，結果發現，去年畢業生（含退役）僅6成2已就業，有高達3成8至今仍待業中，而在已成功就職且曾進行校外進修者中，有6成7直接表示對就業有幫助的原因分別是「進修使新鮮人具備足夠專業」（占42.6%）、「進修使新鮮人擁有第二專長」（占12.6%），以及「進修後順利取得證照」（占12.1%）。
以75年次，原本就讀高職汽修科的潘永傑來說，退伍前驚覺自己即將扛起家計卻沒有傲人學歷，憑著不服輸的個性與堅持到底的精神，決定在全無基礎的情況下，從零開始到教育機構進修，結果成功在退伍1年後，成為擁有專業能力與良好口碑的室內設計師。
推究去年畢業生至今仍未能順利就業的原因，則有7成8企業主認為學校訓練與職場需求「有落差」，更有1成7企業認為「多半學非所用，工作與所學無關」，僅不到5%認為「學校所受訓練足以對應工作需求」。因此企業建議新鮮人，在進入職場前應「建立學習習慣，累積個人專業技能」（36.0%）、「調整學習心態，針對職場規劃個人進修內容」（35.3%）。
調查也發現，企業主與新鮮人的認知差異頗大，新鮮人普遍認為自己已具備主動學習的積極度（73分）、持續學習的恆心（71分）、學習效率（70分），即使是掌握進度能力、安排學習計劃能力、長期職涯之進修規劃等，也都有65分以上；不過，但在企業主眼中，所有項目的平均得分均不及格，各項評比落在53~58分之間，兩者間有將近20%的落差。
另外，訓練落差的現況，也使得新鮮人進入職場前的各項能力自評分數普遍偏低，其中外語能力自評44.9分、專業技能自評52.0分，這兩項分數的低落，反映出新鮮人對於進入職場必備的專長、技能缺少信心，而這兩個項目在企業端也同樣給予不及格的分數（外語57.2分、專業57.4分），顯示訓練落差造成的就業力缺口主要就落在外語能力與專業技能。
此外，企業主給新鮮人的分數以溝通表達技巧68.9分表現最佳，反倒是新鮮人自評有一定把握的電腦操作、時間壓力管理等，未獲得企業主同等程度的肯定。
